¿Cómo entender la influencia de los procesos históricos y sociales en la producción artística?
No es una pregunta del todo fácil, en especial si consideramos la tentacián, algo facilista, de dar interpretaciones de “causa-efecto” entre los procesos históricos y su reflejo en la literatura. En clases, uno de ustedes opinó que los procesos históricos no se perciben directamente y que, muchas veces, el rol del artista puede ser incluso de percibir los cambios que ocurren en las estructuras sociales.
La propuesta de la clase fue dar una mirada a la contextualización estética que del siglo XIX y avanzado el siglo XX podemos obtener para la lectura de relatos como “El Matadero”, de Echeverría; “Juan Darién”, de Quiroga; “Sub sole”, de Baldomero Lillo o “El Padre”, de Olegario Lazo Baeza.
Acá las diapositivas de la clase y recuerden que pueden comentar o preguntar lo que estimen conveniente.
Saludos…
